特備節目[2019-2020]
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3. 其他學習經歷 :讓學生成為學習經歷設計者
2019-09-01
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本資源介紹透過以「讓學生成爲學習經歷設計者」模式 ("Student-LED" Approach) 推行的「其他學習經歷」,賦權予學生,讓他們在活動過程中擔任主導角色,從實踐中學習,加強他們的領導技巧、反思及自主學習能力,讓他們成為主動學習者,培養終身學習能力。
4. 醫院裏的課室
2019-09-01
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醫院裏的病童仍有機會上課嗎?影片中受訪的病童對於香港紅十字會醫院學校提供的教學服務有甚麼想法?醫院學校的黃校長和游老師分享了他們的教學理念及心得。